主创单位：大冶市育才小学
主创人员：学生：孙灵兮、石鑫宇；指导老师：李涛
风的形成实验可以帮助我们直观地理解风的产生原理。我们用一大一小两个塑料瓶制作出装置，用蜡烛加热大瓶子里面的空气。随着空气温度升高，其密度变小，会向上上升。而容器另一侧未被加热的冷空气密度较大，会向热空气上升留出的空间流动，从而形成空气的循环运动。这种空气的水平运动就形成了风。我们还通过观察蜡烛火焰的方向、点燃再熄灭纸条产生的烟，可以清楚地看到温差导致空气密度差异，进而产生风的形成过程，生动地揭示了风的自然产生机制，让抽象的气象知识变得直观易懂。